ArmandoGC

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septiembre 07, 2017

S7. Actividad 1: Análisis de datos recabados Ahora bien, para reconocer nuestra manera de leer, extraer información y afrontar un texto, vamos a realizar un pequeño ejercicio en el cual tendremos que resolver un reto: Hagamos una primera lectura del texto para reconocer qué nos piden y extraer los datos requeridos. Posteriormente, en una segunda lectura, vayamos más allá de la información que tenemos a simple vista para leer entre líneas y hacer inferencias, estableciendo relaciones entre los datos, a fin de arribar a conclusiones. Confrontemos nuestro resultado inicial con el de los compañeros de equipo, es decir, con el grupo de aspirantes con los cuales hemos venido trabajando y establecido un vínculo de amistad, que nos ha llevado a conformar una pequeña comunidad de aprendizaje. Tratemos de llegar a un acuerdo, si no es posible, indiquemos cuál fue la o las conclusiones que obtuvimos, argumentando qué fue lo que tomamos en cuenta para arribar a cada una de ellas,

Armando_Gabriel_entrevista.pdf

agosto 19, 2017

Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual. 2017 S6. Actividad 2: Entrevistas. Como tema de investigación, he elegido, acoso escolar (bullying) en la escuela telesecundaria; Ángel Hermida Ruiz, Banderilla, Ver. En la segunda exploración de campo en esta institución, no he visto cambio alguno al de la primera visita de campo, salvo que ya se termino de habilitar la escuela. Dejo la introducción de mi tema en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=fS9a4yNZwnk&t=23s Siguiendo las recomendaciones de la plataforma, proseguí a las entrevistas, para ello acote y trate de ser lo más claro y preciso con mis preguntas, como arriba mencione, me apegue a las observaciones y sugerencias, así como a la retroalimentación de la mi docente en el foro de dudas. Hice cuatro grabaciones de audio como evidencia, una es de la profesora de telesecundaria, Guadalupe Escobar, las demás de jóvenes que estudiaron hace un tiempo en la telesecundaria, y

Sesión 6. Armando_Gabriel_diario.pdf

agosto 17, 2017

Bitácora de investigación. 17 de agosto de 2017 Visita de campo. Escuela; telesecundaria, Ángel Hermida Ruiz. Tema de investigación: (bullying en la escuela telesecundaria de Banderilla, Ver) Realice una visita física a la escuela telesecundaria, Ángel Hermida Ruiz, a fin de recabar datos con respecto a mi investigación. La escuela tiene una entrada con dos portones, uno enrejado y el otro de una sola hoja, con salida a la avenida principal de la localidad, de nombre; Vicente Guerrero, y una puerta más pequeña de lado norte de la institución educativa, que da salida al bulevar, Xalapa-Banderilla. Quiero añadir en este apartado, que los docentes, así como alumnos y demás personal administrativo y de limpieza, están de vacaciones, pero, a una semana de comenzar el ciclo escolar 2017-2018, algunos miembros del área administrativa, estaban inscribiendo a los alumnos en tiempo y forma, según lo establecido en el calendario escolar

agosto 14, 2017

S5. Actividad 2 Evaluación y selección de información EJEMPLPO 1 Cómo a) Lee el documento: Investigación, gestión y búsqueda de información en Internet . Con estos criterios en mente, seleccionamos tres páginas web, tres videos y tres infogramas, diagramas o mapas conceptuales en las que sea posible encontrar información acerca del tema a investigar. Analizamos la fuente para corroborar y verificar si los prejuicios, creencias encontrar información confiable en Internet 12 de julio de 2016 Autor: Camila Siqueira Aprende a buscar y detectar las fuentes de información confiable en la web URL: http://noticias.universia.edu.ve/educacion/noticia/2016/07/12/1141716/como-encontrar-informacion-confiable-internet.html EJEMPLO 2 10 Buscadores académicos que quizás no conocías Por nasheli 27/10/14 - 22:50 URL: https://hipertextual.com/archivo/2014/10/buscadores-academicos/ EJEMPLO 3 Wikipedia:Fuentes fiables Índice 1Normas básicas 2Tipos de fuentes