ArmandoGC

Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual. 2017 S6. Actividad 2: Entrevistas. Como tema de investigación, he elegido, acoso escolar (bullying) en la escuela telesecundaria; Ángel Hermida Ruiz, Banderilla, Ver. En la segunda exploración de campo en esta institución, no he visto cambio alguno al de la primera visita de campo, salvo que ya se termino de habilitar la escuela. Dejo la introducción de mi tema en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=fS9a4yNZwnk&t=23s Siguiendo las recomendaciones de la plataforma, proseguí a las entrevistas, para ello acote y trate de ser lo más claro y preciso con mis preguntas, como arriba mencione, me apegue a las observaciones y sugerencias, así como a la retroalimentación de la mi docente en el foro de dudas. Hice cuatro grabaciones de audio como evidencia, una es de la profesora de telesecundaria, Guadalupe Escobar, las demás de jóvenes que estudiaron hace un tiempo en la telesecundaria, y

Bitácora de investigación. 17 de agosto de 2017 Visita de campo.  Escuela; telesecundaria, Ángel Hermida Ruiz. Tema de investigación: (bullying en la escuela telesecundaria de Banderilla, Ver) Realice una visita física a la escuela telesecundaria, Ángel Hermida Ruiz, a fin de recabar datos con respecto a mi investigación. La escuela tiene una entrada con dos portones, uno enrejado y el otro de una sola hoja, con salida a la avenida principal de la localidad, de nombre; Vicente Guerrero, y una puerta más pequeña de lado norte de la institución educativa, que da salida al bulevar, Xalapa-Banderilla.                                        Quiero añadir en este apartado, que los docentes, así como alumnos y demás personal administrativo y de limpieza, están de vacaciones, pero, a una semana de comenzar el ciclo escolar 2017-2018, algunos miembros del área  administrativa, estaban inscribiendo a los alumnos en tiempo y forma, según lo establecido en el calendario escolar

S5. Actividad 2 Evaluación y selección de información EJEMPLPO 1 Cómo a) Lee el documento:  Investigación, gestión y búsqueda de información en Internet . Con estos criterios en mente, seleccionamos tres páginas web, tres videos y tres infogramas, diagramas o mapas conceptuales en las que sea posible encontrar información acerca del tema a investigar. Analizamos la fuente para corroborar y verificar si los prejuicios, creencias encontrar información confiable en Internet  12 de julio de 2016     Autor:  Camila Siqueira Aprende a buscar y detectar las fuentes de información confiable en la web URL: http://noticias.universia.edu.ve/educacion/noticia/2016/07/12/1141716/como-encontrar-informacion-confiable-internet.html EJEMPLO 2 10 Buscadores académicos que quizás no conocías Por  nasheli  27/10/14 - 22:50 URL: https://hipertextual.com/archivo/2014/10/buscadores-academicos/ EJEMPLO 3 Wikipedia:Fuentes fiables Índice 1Normas básicas 2Tipos de fuentes

Etapa 4. Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual. 2017 S4. Actividad 2:  Metodología y fuentes Leamos con atención   los apartados seleccionados de la novela de Sir Conan Doyle,   Estudio en escarlata,   para   elaborar un escrito   en el cual describamos puntualmente los pasos que siguió Sherlock Holmes para llegar a las conclusiones que expuso y por qué fueron distintas a las elaboradas por Scotland Yard. 1.  Según Watson en un principio, creyó que que Holmes era un loco o fanático, pero le inquieto que este hubiese adivinado parte de su pasado, sin haber cruzado palabra con el, tiempo después Holmes le comunica a Watson las observaciones que el hizo sobre su aspecto y como estas deducciones habían resultado ciertas. 2.  Con respecto al asesinato del primer individuo, Holmes logra encontrar evidencias que los detectives de Scotland Yard no toman en cuenta,  es decir, los agentes solo toman en evidencia, aquellas cosas que si pueden ver a s

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